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| MONOGRAFIAS
- PÓS-GRADUAÇÃO EM
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Curso
de Especialização em Psicopedagogia Clínica
(18) |
| Nº. |
AUTOR |
TÍTULO |
CLASSIFICAÇÃO |
QUANT. |
| 01 |
ALVES,
LÊDA MARIA MEDEIROS. SILVA,
MARIA LÚCIA DOS SANTOS. |
A
INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA. |
CE37.015.3A474i |
1.EX. |
| 02 |
BARBOSA,
MARIA ELEUZA CALADO.BARBOSA,
MARIA MAZZARELLO DUARTE DE HOLANDA. |
ANÁLISE
DE UMA EXPERIÊNCIA: UM NOVO OLHAR PARA A AVALIAÇÃO. |
CE37.015.3B238a |
1.EX. |
| 03 |
BARBOSA,
CEURA MARIA DE MELO;GOMES,
JUCICLEIDE DA SILVA |
A
CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE
LEITOR E ESCRITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL |
CE37.015.3B238c |
1.EX. |
| 04 |
BARBOSA,
VERÔNICA MARIA DE VASCONCELOS. |
EXCLUSÃO
OU EXPULSÃO? A PERSPECTIVA DOS EXCLUÍDOS NUMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA
DIFERENCIAL. |
CE37.015.3B238e |
1.EX. |
| 05 |
BARROS,
ROSEANE MARIA DO NASCIMENTO. |
O
PAPEL DA FAMÍLIA FRENTE AO DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE PORTADOR
DA SÍNDROME DE DOWN. |
CE37.015.3B277p |
1.EX. |
| 06 |
BATISTA,
EUNICE FERREIRA. PEREIRA,
VANILZA FREIRE. |
A
INFLUÊNCIA DA AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM |
CE37.015.3B333i |
1.EX. |
| 07 |
CARLOS,
ADRIANA CRISTINA BRANDÃO.SILVA,
MARIA DE JESUS LEAL DA. |
A
CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A INTELIGÊNCIA: MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS. |
CE37.015.3C284c |
1.EX. |
| 08 |
CHAVES,
GIOVANNA CARNEIRO.ARAÚJO,
MAXWEL ABS DE. |
A
IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA. |
CE37.015.3C512i |
1.EX. |
| 09 |
GONÇALVES,
MARIA DE LOURDES RODRIGUES C.SANTOS,
MARIA ZILMA FERREIRA. |
A
PSICOPEDAGOGIA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. |
CE37.015.3G635p |
1.EX. |
| 10 |
HIGASHIKAWAUCHI,
ERICINA MARIA OLIVEIRA DE MORAES. |
AVALIAÇÃO
ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA AVALIATIVA NA ESCOLA PÚBLICA. |
CE37.015.3H634a |
1.EX. |
| 11 |
LIMA,
ANA LÚCIA SIQUEIRA DE.SANTOS,
LÍLIAN ALESSANDRA DE ARAÚJO. |
A
AFETIVIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
NA EDUCAÇÃO INFANTIL. |
CE37.015.3L732a |
1.EX. |
| 12 |
MARQUES,
MARINILDA ALVES.FREIRE,
VENÚSIA TEODÓSIO. |
O
ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE MACEIÓ. |
CE37.015.3M357e |
1.EX. |
| 13 |
MENTASI,
NÍSIA PENNA. |
O
PERFIL DA INDISCIPLINA. |
CE37.015.3M549p |
1.EX. |
| 14 |
NICACIO,
DARILENE FIRMINIANO AMORIM.AMORIM,
MARINÊS GOMES DE ALBUQUERQUE.ARAÚJO,
VANDERLEY MÁRCIA DE. |
A
INFLUÊNCIA DA FAMILIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS DISCENTES
DAS SÉRIES INICIAIS. |
CE37.015.3N582i |
1.EX. |
| 15 |
NOBRE,
IZABELLE PASSOS. |
COLOCANDO
DISCIPLINA NA ESCOLA, PARA EDUCAR. |
CE37.015.3N754c |
1.EX. |
| 16 |
PACHECO,
MARIA INÊS NOGUEIRA.ALBUQUERQUE,
ZIDEINA HÉLCIAS DE. |
VIOLÊNCIA
DOMESTICA X PROCESSO DE APRENDIZAGEM UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA. |
CE37.015.3P116v |
1.EX. |
| 17 |
SANTOS,
MARIA JOSÉ ODORICO DOS. |
AS
ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ADOTADAS PELOS PROFESSORES
DE 1º A 4º SÉRIE NA TENTATIVA DE SUPERAR O FRACASSO ESCOLAR,
DECORRENTE DA AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO.
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CE37.015.3S337e |
1.EX. |
| 18 |
SILVA,
ADRYANA MARIA DOS SANTOS.NASCIMENTO,
ELIANE LIMA DE ARAÚJO. |
FORMAÇÃO
DO PROFESSOR: IMPLICAÇÕES FRENTE AO PROBLEMA DO FRACASSO ESCOLAR. |
CE37.015.3S586f |
1.EX. |
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